Antautuminen

Antautuminen suklaalle, kolmen sommittelutyön viimeinen työ. Kuva kertokoon puolestaan. Naisen ilme on onnellinen, suklaan osuus työssä on suuri ja naisesta näkyy vain vähän. Taustalla on punainen, rakkauden väri. Maalatessani naisen naamaa, siveltimeen oli jäänyt tummanruskeata pieni pisara joka levisi naisen kasvoille. Sitä en saanut enää millään poistettua. Siksi kasvot ovat epätasaisen väriset.

Koulussa antautuminen- aiheisen työn voisi teettää mille ikäryhmälle tahansa. Myös akryylivärit ovat käyttökelpoiset. Kuvan pieni koko 8cm x 13cm oli mukava. Aina ei tarvitse tehdä isoa työtä.

Painostus

Kuvan aiheena on painostus. Kuvan pikkutyttö kulkee painostavassa ilmapiirissä eteenpän kivisellä polulla. Helpotusta ei näy edessä, sivuilla tai ylhäällä. Sommitteluna käytin pakopisteitä, jolla sain luotua loppumattoman  polun. Akryylivärien hienous tulee esille jälleen esimerkiksi taivaalla. Pilvimäistä olemusta on helppo luoda käyttämällä vähän väriä ja paljon vettä mutta samalla pystyy tekemään paksulla värillä kunnon mustaa polun reunoille.

Aihe on melko synkkä, mutta esimerkiksi kuudesluokkalaisten kanssa voisi pohtia, mikä on painostavaa. Jotenkin minulle tulee mieleen tästä työstä myös painajaisunet. Voisiko niitä käsitellä. Sommittelutyönä tämä sopii mihin aiheeseen tahansa.

Hyökkäys

Tunnin alussa tutustuimme aiheeseen sommittelu. Aiheena oli tehdä kolmen kuvan sarja aiheista hyökkäys, painostus ja antautuminen. Tässä näistä ensimmäinen. Pyrin töissäni tekemään erilaisia sommitteluja ja linjoja. Kuvassa pieni hyökkää kohti suurta, fakta kohti fiktiota. Kuvan tarkoitus on olla naivistinen. Kuvan hahmot ovat peräisin lasteni pehmoleluista. Tyttäreni yksisarvinen Kukka-heppa pelästyy poikani hiirtä. Oranssi väri luo leiskuvaa tunnelmaa.

Työ on tehty akryyliväreillä (jotka ovat ihan parhaita!). Myös kollaasitekniikkaa (maalaus alla, lehdestä leikattuja kuvia päällä ) olisi saanut käyttää. Itse tykästyin maalaamiseen ja voimakkaasti syntyneiden visioiden toteuttaminen maalaamisella tuntui oikealta ratkaisulta.

Työn voisi teettää hyvinkin esimerkiksi 6-luokkalaisilla. Jos aiheena olisi sommittelu tai kultainen linja, tylö voitaisiin tehdä maalaamalla, kollaasilla, valokuvaamalla... Mahdollisuuksia on monia.

Puu / Tuuli tuivertaa

Myös tämän työn aiheena oli tehdä luonnostelman pohjalta maalaus akryyliväreillä. Pyrin hakemaan työssä erilaista tunnelmaa, mitä toisessa maalatussa puutyössä. Kun ensimmäinen työni oli värikylläinen ja runsas, on tässä työssä värikylläinen mutta ei lehdiltään. Tämä työ voisi olla ensimmäiselle kuvalle jatkumo. Työssä olen pyrkinyt kuvaamaan syksyn tuulta ja tuiverrusta. Puun oksilla saattaa jopa nähdä vähän pakkasen tuomaa kimalletta hallayön jäljiltä. Jälleen pyrin kiinnittämään huomiota puunrungon elävyyteen, maanpinnan vaihteluihin sekä tuuliefektin tuomista kuvaan.

Työn koulukäytettävyys sama kuin edellisessä työssä.

Puu / Pihlaja ruskassaan

Tehtävänantona oli tehdä oman hiililuonnostelman pohjalta akryyliväreillä sama puu kiinnittäen huomiota valon läpäisyyn lehvästön takaa. Tehtävänantona oli myös perehtyä erilaisiin väreihin ja struktuureihin, joita akryylivärit suovat. Teimme työtä kaksi kertaa. Tämä työ muuttui radikaalisti opettajan antaman palautteen myötä. (Harmi, etten ottanut kuvaa ensimmäisen kerran jälkeen!) Puu sai runsaan lehvästön, johon testasin erilaisia väriyhdistelmiä. Taustaan kokeilin akryylivärin ja runsaan veden yhdistelmää. Mielestäni niistä tuli todella hennot ja kauniit. Puun runkoon testasin valkoisella värillä tehostetta ja pinnan elävöittämistä. Sekin onnistuin kohtuullisesti.

Työn koulusoveltuvuus on hyvä. Maalauksen tekeminen aiemmasta luonnostelmasta on hyvä ajatus jatkuvuuden ja työhön perehtymisen kannalta. Akryylivärien käyttö onnistuu varmasti isommilta oppilailta hyvin. Akryylivärit antavat enemmän voimaa ja struktuuria kuin vesivärit. Työskentely on palkitsevampaa. Etenkin tämä ruskatyö nautti selvästi värien voimakkuudesta.

Puu / Pihlaja hahmoteltuna hiilellä

Tehtävänantona oli mennä ulos ja luonnostella noin 20 minuutissa syksyinen puu. Valitsin luonnosteluvälineeksi hiilen sen voimakkaan väripigmentin vuoksi. Istahdin Teknikarakennuksen vieressä olevalle kalliolle ja katselin melko lähellä olevaa pihlajaa. Pihlajassa ei ollut jäljellä enää kovinkaan paljoa lehtiä, mutta marjoja puussa oli paljon. Pihlajan takana näkyi Karjalankatu.

Tämä työn koulukäytettävyys olisi kovin käyttökelpoinen. Ulkona työskentely motivoi itsessään. Myös tehtävänatno, syksyinen puu on helppo toteuttaa ja jokainen oppilas pystyy valitsemaan itselleen mieluisan havainnointikohteen. Lehvästön piirtäminen yhtenäiseksi ja valon läpituleminen lehvästöstä ei ole helppo asia, johon kiinnittää huomiota piirtäessään, mutta ehkä tämä työ sopisi lähinnä 5-6 -luokkalaisille.

Kuvataiteen portfolioblogi

Tästä alkaa kuviksen portfolioblogi.

Kerään blogimalliseen portfolioon kaikki kurssin harjoitustyöt. Kerron jokaisesta tehtävästä tiiviin prosessinkuvauksen, jossa pohdin myös tehtävän koulusovellettavuutta.